Universidade Estadual Vale do Acaraú -UVA

Pós-graduação em Ensino de Matemática

Material Comcreto: Uma ferramenta pedagógica para trabalhar as operações artmética.

Maria José P. Rodrigues

Maria Rejilene G. do Nascimento

RESUMO

Este trabalho tem como objetivo, oferecer subsídios para auxiliar professores no processeo de ensino-aprendizagem das operações aritméticas, para que possam formar cidadãos capacitados para um mundo muito competitivo. E para tal foi utikizado como metodologia de análise de fontes bibliográficas.

Palavras-chaves: Operações Aritméticas. Material Concreto. Ensino-aprendizagem.

Introdução

• Dia-a-dia
• Ambiente favorável a reflexão
• Uso de material concreto e planejamento

O processo de ensino-aprendizagem das operações aritméticas

• Aulas ministradas de maneira tradicional
• decoração de regras e formulas
• papel ativo do aluno
• criar situações de aprendizagem

Proposta pedagógica: Utilizando Material Concreto

• Ábaco
• Material dourado
• Tangram
• Bloco lógico

Metdologia

    O presente trabalho foi baseado na análise bibliografica de documento como: a Lei de Diretrizes e Base da E ducação Nacional nº 9.394/1996 e, etc.

Considerações Finais

• Desafios
• Incentivos
• Despertar o interesse e curiosidade

Obsevação: Esse é um modelo de slides de powerpoint para apresentação de um artigo. Espero que possa ser útil.